
Den svenska förskolans helhetssyn – en framgångssaga för barns utveckling
Genom decennier av pedagogisk innovation har Sverige skapat en unik förskolemodell där barns kognitiva, emotionella och sociala utveckling vävs samman till en sammanhållen helhet. Denna livslånga tradition, rotad i en djup respekt för barns inneboende potential, har format generationer av självständiga och empatiska individer – en arvtagare som fortsätter att utvecklas i takt med samhällets förändringar. Från idé till internationell förebild Redan 1904, när systrarna Moberg grundade den första svenska kindergartenen, lades grunden för en radikal syn på barns lärande.